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  • 家校积分通使用案例
07-16
e积分让孩子暑假自主学习

积分让孩子们的假期更有计划性,积分让家长更好管理孩子,积分让老师不再惧怕假期孩子们会养成坏习惯。

01-14
卫生竞标,积分“开道”,干群同力,“扫除”烦恼

积分管理,让我们省心省力,无需管理!

01-14
幸遇教育积分,由“放弃”变“幸福”

教育积分管理:让孩子在决敢中成长;让教师带着感悟工作;让家长带着感恩配合;让教育在悄无声息的流淌。

10-26
e积分,我们在前行

学校倡导新的教育方法,e积分,让人觉得眼前一亮,决定在家长会上跟家长一起商量怎么实行最有效果,能够充分发挥教育合力。家长会很成功,家长们对班里实行积分管理很支持,并且有几个家长自愿为班里奉献奖品和需要的材料。

10-24
e积分管理助力学生发展

e积分管理的实施,将班主任从繁杂的事务中解放出来,切实把学生放在主动发展的位置上来,让孩子们在班级自主管理的活动中认识自己,发展自己,学会团队精神,学会大局意识,为将来成为社会有用人才奠定扎实基础。

10-19
百花齐放 各展风姿 —e积分管理体会

实施班级“e积分“管理模式意在引导学生去做一个努力学习、辛勤劳动、乐于奉献的人,去做一个不断追求真、善、美的人,去做一个有人格魅力的人。

11-08
e积分为学校管理插上腾飞翅膀

学校管理工作与积分管理有机结合,能够有效促进学校工作的开展,激发师生活力,服务师生成长,提升学校教育教学整体管理水平。将提升“师生言行仪表与精气神工程”与积分管理相结合,为该项工作插上了腾飞的“翅膀”,很好地促进了全校师生精神面貌的提高。

11-05
“班级积分卡”管理让班级和谐愉快、人人争先

班级中学习、生活、纪律等各项事务十分繁杂,班主任在班级管理方面工作强度和难度都很大。如果在班级管理中采用积分形式,创新管理模式,则会方便管理,有利于建设特色班级。本文探讨了积分在班级管理中的使用情况,希望可以为广大班主任提供一些新的思路。

11-05
e积分下,我们正茁壮成长

“e积分”管理在班级推行后,受到了学生和教师们的好评,它是我感受改来改去最理想的一种教学管理策略,使我的教学管理焕发了新的生机。

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